6. naloga E-portfelja: Izobraževalna igra
Povezavi do izobraževalnih iger za tehniko in tehnologijo:
Učni cilji igre:
- pozna posamezne dele kolesa
- pozna za kaj se posamezni del kolesa uporablja
- zna pravilno povezati posamezne dele kolesa v celot
To delo je objavljeno pod licenco Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna.
Učni cilji, ki jih dosežemo tekom igranja, so naslednji:
- učenec se seznani z varnim vedenjem in se nauči živeti in ravnati varno v prometu,
- učenec se seznani in spozna prometne znake,
- učenec upošteva prometne znake,
- učenec se seznani s pravilnim vedenjem v prometu v vlogi pešca,
- učenec zna pravilno reagirati v različnih situacijah v prometu.
To delo je objavljeno pod licenco Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Deljenje pod enakimi pogoji 4.0 Mednarodna.
Izobraževalne igre se mi zdijo zelo dobra ideja, saj se preko njih otroci nezavedno učijo nove snovi in ponavljajo že enkrat naučene snovi. Reševanje nalog ne vidijo kot nekakšna obveznost, tem več kot prosti čas pri katerem se zabavajo. Če bi imela več časa bi morda sestavila nekakšno spletno izobraževalno igro, ki bi se jo lahko uporabljalo redno tekom razlage snovi, ki jo bi poučevala, saj bi s tem popestrila učno uro in učenci bi lažje spremljali. Pri prvi nalogi bi dodala morda še prepoznavanje gonil (zobniško, verižno in jermensko), npr: otroci bi sami določali kakšno gonilo uporabljamo pri kolesih.
Najbolj všeč pri izvajanju te naloge mi je bilo to, da sem sama preizkušala izobraževalne igre in se pri tem spraševala katere cilje bi učenec preko igranja dosegel. Veliko časa sem porabila za iskanje pravilnih in uporabnih iger za tehniko in tehnologijo, vendar sem z iskanjem iger spoznala, da obstaja veliko iger tudi za fiziko, ki bi jih prav tako lahko uporabila pri svojih učnih urah. Igre bi lahko učencem, dala tudi kot domačo nalogo, saj s tem po mojem mnenju otroci nebi dobili odpora do predmeta.
